Sommaire de la fonction
L’éducateur ou l’éducatrice bilingue collabore avec les gestionnaires d’installation et tous les membres du personnel, voit à l’aménagement, au fonctionnement général, à l’application des règlements internes et en lien avec la réglementation ainsi que le programme éducatif du ministère de la Famille.
- Lieu de travail : à l’installation Pluie d’étoiles, à Laurier-Station.
- Statut : occasionnel, à raison de 32 heures / semaine.
Principales responsabilités
L’éducateur ou l’éducatrice bilingue intervient auprès d’enfants de 0 à 5 ans. Sa principale fonction consiste à offrir aux enfants des services éducatifs de qualité en vue de leur assurer la santé, la sécurité, le développement, la réussite éducative, le bien-être et l’égalité des chances.
Pour ce faire, le personnel éducateur met en place des actions éducatives de qualité qui se rapportent à quatre (4) dimensions : le développement moteur, intellectuel, affectif et social.
- Développer et adapter les interventions aux besoins des enfants et des parents.
- L’interaction entre le personnel éducateur et les enfants.
- Les expériences vécues par les enfants.
- L’aménagement des lieux et le choix du matériel.
- L’interaction entre le personnel éducateur et les parents
Les actions éducatives s’inscrivent dans le processus de l’intervention éducative, qui est au cœur du métier des éducateurs·trices de la petite enfance.
Compétences recherchées
- Savoir adopter un agir professionnel adapté au métier d’éducateur·trice de la petite enfance.
- Savoir assurer la santé et la sécurité.
- Savoir observer, planifier et organiser des actions éducatives selon diverses intentions éducatives qui tiennent compte des besoins des enfants pour favoriser un développement global et harmonieux.
- Savoir entretenir des relations affectives significatives avec les enfants.
- Savoir accompagner les enfants dans leurs apprentissages.
- Savoir organiser la vie en collectivité.
- Savoir intégrer les enfants qui ont des besoins particuliers.
- Savoir entretenir des partenariats et collaborer.
Profil recherché
- Bilinguisme anglais / français et excellente maîtrise langagière.
- Diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’éducation à l’enfance, en techniques d’éducation en service de garde ou toute équivalence reconnue par le ministère de la Famille, ou expérience pertinente avec certificat d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle.
- Certificat de secourisme « Urgence garderie – Gestion des allergies sévères (GAS) ».
- Déclaration d’antécédents judiciaires valide en lien avec l’emploi.
- Connaissance du programme éducatif.
- Autonomie, créativité et esprit d’équipe.